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課程名稱 |
智齡設計上
Smart Aging Design(1) |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
學程 創意創業學程 |
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授課教師 |
康仕仲 |
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課號 |
DS5306 |
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課程識別碼 |
Z01 U0061 |
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班次 |
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學分 |
4 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五6,7,8,9(13:20~17:20) |
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上課地點 |
卓R407 |
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備註 |
大三以上不限系所皆可選課。欲修課同學，請詳閱https://goo.gl/KlNOM5與毛慧芬、許永真合開
限學士班三年級以上
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以專案導向為主軸、智慧生活為主題, 學生須參與為期全年度(上、下學期)的專題研究與製作,與工程、人文、醫學、設計等系所同學組成跨領域團隊，完成創新產品或服務方案。
課程為臺大土木、職治跨領域教師協同教學，並邀請大同、北醫、世新、淡江大學之跨領域師資，提供工程、醫學、設計、管理、人文等多面向的指導。課程為專題形式，由教師群引導跨領域學生組成專案團隊，與企業合作業界真實問題，連結學校與社會議題，培養學生跨領域合作及創新整合的能力,創新設計未來的智齡生活。 |
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課程目標 |
本課程為專案實作課程,以智慧生活、人文關懷、福祉設計為核心,透過「真實場域、真實議題、真實企業、真實解決方案」四大元素之課程設計,強調以人為本、跨域合作、從做中學。透過實際經驗洞察未來趨勢的社會問題,例如高齡化、少子化、永續發展議題等等,應用新興科技解決問題之歷程,以培養學生團隊合作能力，具備觀察體驗、設計思考及專業素養能力，成為跨領域整合創新者。 |
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課程要求 |
【選課提醒】
1. 修課意願：有意願修課的同學，請填寫「課程預選表單 https://goo.gl/KlNOM5」。
2. 加簽方式：本課程於網路初選已額滿。因修課人數有限，有意願加選的同學，請務必親自出席第一堂課(9/23)的課程說明，當天將依據實際狀況評估是否開放現場加簽。
3. 課前通知：開學前的課程訊息，會以Email通知，請務必於預選表單留下正確的聯絡資訊。
【修課提醒】
本課程參與時間為期一學年,須修「智齡設計 上」、「智齡設計 下」，才是完整的課程。課程期間需全程參與課程進行,包含:
- 每週至少一次與課程教授討論
- 每週數次與團隊成員討論
- 每週或隔週與廠商代表討論
- 與團隊成員共同繳交團隊各階段之專案紀錄報告及文件
- 與團隊成員共同製作多個產品雛型,於期末產出最後成果
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
- Design Thinking Research: Building Innovators
- Design Thinking Research: Building Innovation Eco-Systems
- Design Thinking Research: Measuring Performance in Context
- Design Thinking Research: Studying Co-Creation in Practice
- Design Thinking: Understand - Improve - Apply
- 史丹佛大學設計學院創辦人教你:把成功變成習慣
- 設計思考改造世界
- 創意自信帶來力量
- 誰說商業直覺是天生的
- IDEA物語 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中報告 |
40% |
包含：口頭報告(35％)、書面報告(35％)、導師回饋(30%) |
2. |
期末報告 |
40% |
包含：口頭報告(35％)、書面報告(35％)、導師回饋(30%) |
3. |
課堂表現 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/16 |
中秋節調整放假 |
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第2週 |
9/23 |
課程說明「如何D一年」＋迷你設計（地點：台大D-School 407教室） |
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第3週 |
9/30 |
認識老化＋老化體驗 |
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第4週 |
10/07 |
工作坊：Paper Bike實作（10/7~9) |
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第5週 |
10/14 |
專案介紹及廠商媒合 |
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第6週 |
10/21 |
團隊契約/設計思考改造世界＋場域調查與使用者訪談技巧訓練 |
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第7週 |
10/28 |
訪談長者＋場域調查與使用者訪談實作 |
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第8週 |
11/04 |
團隊契約/設計思考改造世界＋場域調查與使用者訪談實作 |
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第9週 |
11/11 |
期中報告：使用者調查報告 |
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第10週 |
11/18 |
工作坊：孔明車設計挑戰 (11/18-11/20) |
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第11週 |
11/25 |
Part X 設計＋概念原型發想CEP/CFP |
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第12週 |
12/02 |
設計的心理學(1/2)＋概念原型發想CEP/CFP |
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第13週 |
12/09 |
使用性測試＋概念原型發想CEP/CFP |
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第14週 |
12/16 |
我訊息團隊溝通＋概念原型實作 |
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第15週 |
12/23 |
設計的心理學(2/2)＋概念原型實作 |
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第16週 |
12/30 |
電影＋概念原型實作 |
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第17週 |
1/06 |
期末報告：設計方案與原型展示 |
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第18週 |
1/13 |
工作坊：不抖湯匙設計挑戰(1/13-14) |
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