課程資訊
課程名稱
設計未來
Design for the Future 
開課學期
108-1 
授課對象
創新設計學院  創新領域學士學位學程  
授課教師
謝尚賢 
課號
DS5206 
課程識別碼
Z01 U0200 
班次
 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
第14 週
星期六6(13:20~14:10) 
上課地點
卓R505 
備註
初選不開放。密集課程。實課日期12/14–12/15,以授權碼加選。詳閱https://reurl.cc/GY37x與賴仕堯、宋玫玫合授
限學士班二年級以上
總人數上限:30人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為兩天(12/14-12/15)18小時之工作坊形式。

主要進行以下活動:
(一)感知未來
藉由角色扮演,將學生分為不同世代的族群,從跨時代的問答中,體會所處社會隨著時間流轉所形成的「變」與「不變」,從而看見社會藉由時間而解構化的初步樣貌,領悟世界變化的先後順序,並推演同理(empathize)未來社會的可能需求。
(二)探議未來
訂出設計議題(define),探索議題的歷史,並從檢視議題歷史中,看見轉變議題的內外驅力,抓準驅力後,推想議題的未來發展。
(三)演繹未來
以不同未來思考工具幫助學生發想未來的可能(ideate),引導學生探索現存於環境中的微弱訊號,分辨社會現象在時代推演週期的位置,推想議題所發展出的未來樣貌。或者推想議題發生後的影響層面,更清楚並縝密的看見議題在未來所產生的影響,可能的機會、損失、以及需要重新調整的部分。
(四)雛形未來
藉由不同形式的情節發展方法以及形式(prototype),描繪出數個不同未來情節。
(五)覺測未來
藉由情節的內容設身處地體會存在於未來情節中的感受與生活,以此做為修正或加深朝向未來的基礎(test)。 

課程目標
(一) 介紹未來思考與跨領域溝通的概念與方法,並實際操作與演練;
(二) 藉由工作坊的活動操作,激發解決溝通問題的創新思維;
(三) 培養團隊合作對內的溝通合作,以及對使用者利害關係人的外部溝通能力,以提升有效跨領域合作。 
課程要求
1.實際上課日期與時間:12/14-12/15 09:00-18:00
2.本課程強調異質背景成員的跨領域團隊合作;
3.本課程成績評量不只看成果,還包括個人團隊合作與參與狀況;
4.本課程可依各單元目標訂定變動修課人數,並篩選修課學員;
5.初選不開放,須經過書面審查或面試取得授權碼加選;
6.每次修課單元時間為2天,請先評估該時間確定可以參加。因此課程務必要出席,不接受請假,上課也不得遲到;
7.課程結束後將進行約半小時之學習問卷及訪談,該調查不影響本課程成績。
8.上課地點為水源校區卓越研究大樓5樓505教室。
9.修課同學需繳交相關成果報告、心得等,並參加期末成果展(2020/01/04)。

評量方式:
1. 課堂活動作業:50% ∕ 依各教學單元作業成果進行個人及團隊評分。
2. 課堂參與:50% ∕
過程中之出缺席狀況、各階段參與情形表現進行個人評分。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
待補 
指定閱讀
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題