課程名稱 |
音樂設計與創新應用 Music Design and Innovative Application |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
創新設計學院 創新領域學士學位學程 |
授課教師 |
蔡佳芬 |
課號 |
DS5209 |
課程識別碼 |
Z01 U0260 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
卓R506 |
備註 |
初選不開放。修課申請詳閱課程大綱。 總人數上限:20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
選課表單(開放至2/6):https://bit.ly/3t9szAk
這門課程將帶領學生重新感覺周圍的各種聲響,從不同的角度學習欣賞與聆聽,體認音樂的多元性與藝術性。透過生活中的觀察體驗,發掘人類對於音樂的需求,針對特定議題,發想音樂可能的使用與表現方式,發揮自己的專長進行音樂與其他領域的創新設計與改造應用。課程會以分組的方式進行討論與實作,學生將由團體合作的經驗中激發出更多的創意與包容心,學習溝通與互動的技巧。
音樂的創作來自於人際之間的交流,因此課程的教學內涵將分三個層次探討:1.由內而外:先從學生自身的感受出發,透過樂曲的欣賞發現不同音樂的特質與意涵 2.由外而內:調查生活中與音樂相關的事務,探究其背景與創作元素及帶給人類的影響 3.內外交流:經過觀察與思考,想想音樂與自身環境的關係,引導學生發現議題進行創意設計與跨域合作的提案與執行。
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課程目標 |
這學期將會帶同學去認識「歌仔戲」,並且會參與國家音樂廳的歌劇節活動。歌仔戲是臺灣在地成長的原生戲曲劇種,其表演藝術從百年前至今仍不斷在發展改良,從落地掃、外/內臺歌仔戲、廣播歌仔戲、電影電視歌仔戲等,到現代劇院舞臺上的精緻歌仔戲和更多元的表演形式等等,扮演著台灣各階段民間文化活動的重要角色。本課程的目標包括在課程中探索出嶄新的參與展演模式,並實際在場域中實踐,而這次課程會以參與7月中在國家音樂廳舉行的歌劇節為目標,進行策展內容設計與執行,希望能以歌仔戲這個主題和西方歌劇相互呼應。因此在課程內容中會向學員介紹歌仔戲和音樂策展相關實務,此外也會帶領學員至宜蘭進行田野調查,去追溯歌仔戲的起源。
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課程要求 |
本課程為需要「投入大量心力」與「全程參與」之「實作」課程,每一堂課皆會進行點名,以下活動時間若無法全程配合請勿選修:
一日宜蘭田野調查(3/12,仍會視疫情作調整)
D-Day期末展演(5/29)
歌劇節策展場佈(暫定7/11-15區間,待擇日)
歌劇節活動展期(暫定7/16-24區間,待擇日,會應課程成果需求,再排定詳細出席時間) |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
1.D-Music Official Channel
https://www.youtube.com/channel/UCMlwi1W1VQ4VnjnXx0iTnJw
2.《淡聲音樂節》回顧
https://www.youtube.com/watch?v=YJ7iCSVkvZ4
3. 加點音樂誌: 超前衛!台大創新設計學院首創「新時代的音樂課」
goo.gl/pRkiB0
4.色記古典音樂會
https://www.youtube.com/watch?v=HUlAYwRxdns&feature=youtu.be
5.台大新聞報導
https://www.facebook.com/iloventu/posts/717033218475640
6.相褒歌紀錄片
https://www.youtube.com/watch?v=4My0GS-xYX0&t=61s
7.《寶島有意思》相褒歌 蔡佳芬老師 林金城老師
https://www.youtube.com/watch?v=b4SlX4aUII0
8.欸?誰的音樂課本掉了?
https://open.firstory.me/user/themusicoftaiwan |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席率 |
30% |
包含課程參與度與小組討論參與度 |
2. |
期中作業 |
30% |
包含平時作業,請務必準時繳交 |
3. |
期末成發 |
40% |
包含D-Day與校外展演 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/14 |
課程介紹、發放授權碼 |
第2週 |
2/21 |
認識國家音樂廳、歌仔戲概論(一 ) |
第3週 |
2/28 |
放假 (相褒歌與歌仔戲習唱作業) |
第4週 |
3/7 |
歌仔戲概論(二 )、歌仔戲教唱 |
第4週 |
3/12 |
赴宜蘭田調:參訪結頭份社區/台灣戲劇館等,本地歌仔(老歌仔)與唸歌仔教學 |
第5週 |
3/14 |
台語電影《薛平貴與王寶釧》講座 |
第6週 |
3/21 |
策展實務概論與設計思考 |
第7週 |
3/28 |
策展計畫討論&小組提案 |
第8週 |
4/4 |
放假 |
第9週 |
4/11 |
策展計畫提案確認(期中考) |
第10週 |
4/18 |
小組討論與製作 |
第11週 |
4/25 |
小組討論與製作 |
第12週 |
5/2 |
策展內容評核(外師評分) |
第13週 |
5/9 |
設計、成品輸出與排練 |
第14週 |
5/16 |
設計、成品輸出與排練 |
第15週 |
5/23 |
D-Day 彩排 |
第15週 |
5/29 |
D-Day 校內成果展 |
第16週 |
5/30 |
總檢討 |