課程資訊
課程名稱
設計如何說故事
Designing Stories 
開課學期
107-1 
授課對象
學程  創意創業學程  
授課教師
吳米森 
課號
DS5106 
課程識別碼
Z01 U0280 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
第2,3 週
星期六1,2,3(8:10~11:10) 
上課地點
卓R505 
備註
初選不開放。密集課程。密集課程。授權碼加選。報名網址http://goo.gl/G7niEz。基本能力課程。
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071DS5106_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

班雅明說,「故事保藏著濃縮的力量,而且即使是在誕生多時之後,仍保藏燦爛開放的能力。」說故事不只是人類彼此分享的欲望與本能,也是一種藝術形式,更是一種極有影響力的說話方式,哥本哈根未來研究學院院長Rolf Jensen便說:「創造以及訴說故事的能力,是21世紀企業必須擁有的最重要技能。」
  故事人人會講,故事以各種形式時刻出現在我們身邊,然而蘊藏其中打動人心的力量是什麼?那些令人印象深刻難以忘懷的故事為何出眾?使好故事散發迷人魅力的元素如何產生?課程透過密集練習,從Investigate、Retell到Invent,以實作方式拆解說故事的技巧及核心價值,找出一個好故事的靈魂,並且掌握說故事的技巧。本學期將設定一個場域進行實驗;探索空間中鑲坎所有故事的起源。


D-School官網:http://dschool.ntu.edu.tw
D-School粉專:https://zh-tw.facebook.com/ntudschool/ 

課程目標
透過密集課程訓練,從Investigating、Retelling到Inventing,以實作方式拆解說故事的技巧及核心價值。To investigate,偵查生活中那些被創造出來的故事,從而辨識故事中的角色、情結、事件乃至衝突,獲得說故事需要的工具;使用這些工具進行Retell,解構現有的故事,在放入自我之後重新敘述,重新建構新的故事;最後Invent,發展出一個自己的故事,回答「說故事」的核心問題,我是誰?來自何方?帶著什麼故事?並將這個故事放入現實生活中,審視合理性,檢驗帶來的衝擊,甚至引起漣漪般的回響。 
課程要求
選課前繳交500字故事大綱梗概

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1.此為密集式課程,實際上課時間為:
9/19、9/20、9/21(6:00AM - 9:00AM)
9/22、9/23、9/29(9:00 AM- 5:00 PM)
2.評量項目:
(1)課堂習作……30%
(2)出席率/課堂及課後習作 Attendance Exercise ……30%
(3)期末作業 (故事/報告)……40%
3.上課地點為水源校區卓越研究大樓5樓505教室及該學期指定之場域(校外)。
4.修課同學需繳交相關成果報告並參加期末成果展(2019.01.05)。 
Office Hours
另約時間 
參考書目
1. Syd Field, “The Screen-writer’s Workbook”, Delling Publishing
2. Syd Field, “The Screenwirter’s Problem Solver”, Delling
3. John Brady, ”The Craft of the Screenwriter”, Simon & Schuster
4. Lajos Egri,“The Art of Dramatic Writing”,Touchstone Book
5. Christopher Vogler, “The Writer’s Journey”, Michael Wise Production Book 
指定閱讀
一、指定閱讀 (請詳列每週學生應配合閱讀之篇章)
Aristotle, “Poetics”, Dover Publications, INC.
二、延伸閱讀 (請詳列每週學生應配合閱讀之篇章)
1. Syd Field, “The Screen-writer’s Workbook”, Delling Publishing
2. Syd Field, “The Screenwirter’s Problem Solver”, Delling
3. John Brady, ”The Craft of the Screenwriter”, Simon & Schuster
4. Lajos Egri,“The Art of Dramatic Writing”,Touchstone Book
5. Christopher Vogler, “The Writer’s Journey”, Michael Wise Production Book 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂習作 
30% 
 
2. 
出席率/課堂及課後習作 
30% 
 
3. 
期末作業 (故事/報告) 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第2週
9/19、9/20、9/21、9/22  9/19、9/20、9/21(6:00AM - 9:00AM)
9/22(9:00 AM- 5:00 PM)上課 
第3週
9/23、9/29  9/23、9/29(9:00 AM- 5:00 PM)上課 
第17週
1/05  期末成果展 
第4-16週
  實作與期末準備