小王子居住的星球很小，如果想多看一次夕陽，只要抬起椅子向前多走兩步就好。在文學裡，我們看到時間用來衡量空間，這種空間的理性是說故事的我們應該追求的。《設計如何說故事》不只是Creative writing或「說好故事」 的訓練課程，更是一場自我的社會空間敘事的實踐。「設計」是名詞也是動詞；我們必須洞悉設計（名詞）如何制約自我意志及集體記憶。例如建築，人的故事、記憶如何鑲崁在空間裡？如果媒體是人體感官功能的延伸，建築則為台灣當代社會的一種矛盾寓言大放送。任何醜陋的、暗黑或不堪的建築不應只是在符號象徵的形式下討論，而是回到人於與環境/地景/建築的實質關係。人、建築與記憶：本課程嘗試帶領學生回到自己的「家鄉』、『故鄉』或出生地，一步步拓展、介入、質疑建築所連帶的現象，以文化生產為介面作為建構國族論述（National narrative）的一種初探。

透過7天密集工作坊的課程訓練，從調查 Investigating、重述 Retelling 到創作 Inventing，以實作方式拆解說故事的技巧及核心價值。To investigate，偵查生活中那些被創造出來的故事，從而辨識故事中的角色、情結、事件乃至衝突，獲得說故事需要的工具;使用這些工具進行Retell，解構現有的故事，在放入自我之後重新敘述，重新建構新的故事;最後Invent，發展出一個自己的故事，回答「說故事」的核心問題，我是誰？來自何方？帶著什麼故事？並將這個故事放入現實生活中，審視合理性，檢驗帶來的衝擊，甚至引起漣漪般的回響。



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