互動設計人因基礎（Fundamentals of Human in Interaction Design）是一門給所有科系學生的互動設計（interaction design）概論。同學將會透過課程主軸的互動設計學期專題一步步覺察生活中的設計機會，學習設計研究方法，動手實踐互動設計的製作。我們將帶領同學進行生活空間中人造物（artifact）互動經驗的田野探詢，並依照研究的發現來重新設計、改造這些物件的功能與形式，藉由透過設計做研究（research through design）的過程賦予物件新的使用意義，最後回到真實場域做測試。

課堂中將以人機互動與互動設計的發展歷史為起點，簡介互動設計如何隨著技術與環境文化的變遷，在不同的時代脈絡中運用人因工程、認知科學、現象學的處境知識（situated knowledge）以及當代的纏結理論（entanglement），來讓設計物融入現在（或推測未來）使用者的生活並產生意義。同學必須先從文獻中閱讀相關的知識，利用這些知識在課堂中討論相對應的互動設計案例，並藉由學期專題的實作進一步應用所學，了解各領域學科知識在不同設計觀點中的適用性。

我們希望從更廣的角度來看待人在生活世界中的經驗，所以本課程不一定會遵循主流的使用者經驗研究方法，也不只強調使用性最佳化的設計取徑，而會廣泛地介紹互動設計的範疇以及多樣性，並動態地根據各組同學的學期專題來體現不同學科專業在互動設計中參與的形式。因此課程名稱中的「人因」也非單純指涉人因工程或工作的法則（ergonomics），而是隱喻設計者自身。

＊選課須知：修課人數上限25人。第一階段開放電腦初選，選上的同學請務必於第一堂課出席以了解課程內容並確定選課意願，若有剩餘之名額，也將於第一堂課抽籤決定加選名單，並現場發放加選授權碼。本課程將在第一堂課結束時確定修課名單，同時公布第一週個人作業內容。本課程不開放旁聽。

＊本課程是小組專案實作與閱讀並重的一門課，根據過往經驗，同學除了上課時間之外，每週皆需額外花費兩倍以上的時間執行小組專案、閱讀文本以及準備報告內容，課程中將有多次的口頭報告與期末公開的D-Day成果展，請同學選課前務必衡量自身修課能量。本課程的學習收穫主要來自同學課前閱讀準備後的課堂討論、同儕於專案執行中的互相學習、各組作品發展過程的觀摩與測試回饋，而不是老師的單向講授，歡迎有興趣的同學一起來建構這門將由我們一起完成的課程。