表演(Performance)的意涵廣泛，可以包括藝術與美學的展演，比如劇場演出,音樂會，展覽與各種表演藝術活動；或者體育競賽；也可涵蓋文化的，政治的與宗教性的事件，比如各種儀式，典禮，政治演說與社會運動等等。本課程將社會作為劇場，將展演視為社會過程，探討各種團體與個人身份認同的展演。本課程會帶領學生一起探究日常生活展演性(everyday performativity) （尤其是與族群，性別，地方與國家等認同相關的展演實踐）與各種文化展演（如演唱會，運動會，劇場與儀式等）之間的關係。本課程將藉由理論及文獻案例的學習與討論， 關注展演與社會的互動性發展關係 。上課分為兩部分，前半部由老師講述分析主要概念與日常文化之關聯，後半部為討論課，由分組同學針對該週主題與閱讀作業引導提問與對話。同時，本課程將會以宜蘭南澳部落作為移動式學習之實踐場域，與南澳高中原專班師生合作，從「生活博物館」的視角，探索展演地方的多元意涵與可能性。

*開學後，本課程將採用NTU COOL作為學習平台介面
*課程將包括南澳兩天一夜的自費場域共學營，日期是4/16（五）-17（六），場域實作攸關期末專題的發展，如果該日期無法配合參與，請不要選修本課程。