課程資訊
課程名稱
跨域創新設計開箱體驗
Basics of Transdisciplinary Learning, Innovation and Design Thinking 
開課學期
112-2 
授課對象
創新設計學院  創新領域學士學位學程  
授課教師
陳怡伃 
課號
DS5120 
課程識別碼
Z01 U0920 
班次
 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
第1,2,3,4,5 週
星期一2,3,4,5(9:10~13:10) 
上課地點
博雅202 
備註
密集課程。修課申請及教室詳閱課程大綱,大一、大二優先,停修申請截止:3/5。與陳炳宇合授
總人數上限:150人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

**本課歡迎加選 意者請在第一/二週至教室領取授權碼**

當代社會問題趨向複雜而難解,牽涉的行動者和利害關係人多元,包涵著各種互動而交織的社會系統和政治系統,各種解決辦法都會改變部分並連動引發另一些改變,甚至影響到全球人類生存,因此,未來人才必須跨越既有思維模式。大學教育除了過去的多學科(interdisciplinary)模式,保持原學科獨特求知的模式,整合舊知識來解決共通的問題,例如輔系、雙修和通識課程等方式,更興趣了跨學科(transdisciplinary)模式,以真實生活世界中的主題,或是學生應習得的技能為目標,跨越學科界限而設計教學過程。

台大創新設計學院在2015年創立後,致力於培養學生跨領域的創新設計與創造實作之能力,也看到台大學生在學習和實踐的過程中,每個人會走出不同的模樣!此課希望為有興趣走出舒適圈、剛開始嘗試跨領域的你,提供一個開箱體驗的機會,聆聽走在前面的師生分享,並透過個人反思和團體激盪,開始屬於自己的探索旅程。此課程分四次進行,依序進行
1. [知能導論]跨域創新在幹嘛?大師真心話
2. [實踐指引]跨域創新怎麼學?新手藏寶圖
3. [創新方法]設計思考入門體驗
4. [個人行動計劃]設計我的人生Try It!
內容將會涵括的要素包括本學院跨領域學習課程、創新領域學位學程、創新創業學程、領導學程等,邀請到傑出課友、校友、業師和教師,在一學分密集課程的有限時間內啟發後續實踐的動能。

歡迎對相關課程(請查詢台大課程網: 創新領域學位學程)、學程(創新領域學位學程、領導學程、創新創業學程)和實踐(探索學習計畫、設計你的課程...等)有興趣的學生,透過這一學分課程/四個週一早上,來與悠遊其中的學生業師對話,嘗試體驗幾些方法和路徑,找出屬於你自己的配方。 

課程目標
1. 開啟跨領域學習經驗,提升相關知能探索的動能。
2. 了解師生創新行動歷程,探索個人實踐的潛能。
3. 體驗設計思考等創新方法,開啟專案實作與團體共創。
4. 總整運用上述目標,指認出個人學涯/職涯/生涯發展的可能性。 
課程要求
1.本課程開放預選,歡迎對於跨領域學習、創新、設計思考等主題有興趣,或是想了解創新領域學位學程、創新創業學程、領導學程的台大學生選修。
2. 選課前請預估你的學期時間規劃。本課採取密集課程方式,在期初於四個週一上午進行;中午第五節課預計進行到12:30,其餘時間教師及助教會在教室提供諮詢、陪伴學生討論。因為課程以體驗與反思為主要學習方式,學生須充分參與課堂討論及實作,缺席五節課(含)以上則學期成績皆為不通過,請假以四節課/一週為限,第二週到課加選者可以補寫第一週作業表單。
3. 作業:每週課後有三個問題,以網路表單方式填寫回答。請在期限前完成課後作業,逾期二週即不接受補交。抄襲或完全以虛擬人工智慧生成,則以缺交論。 
預期每週課後學習時數
0.5小時填寫作業表單(記錄和反思);鼓勵自行蒐集相關資訊以發展自己的行動計畫。 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
依公告 
參考書目
第一週
【Be D’s friends | #與領導有約】EP01https://open.firstory.me/story/clnliz32u03je01xpbr7lejt0?fbclid=IwAR39hhZIBfY2b1fstOOWgS4GH4GkRyH3mBhkkNTEIrBE_2DRyDZNUx4SD7U
【想告訴你D是__】EP10:美學、音樂、舞蹈,跨領域的創新之旅。 ft.臺大創新設計學院蔡佳芬老師https://open.firstory.me/story/clnyc4cdm03qm01y1954f8jko?fbclid=IwAR2rraPsRWAY1Lcs20FpqziUfU5qbXXfMjREVzK6qgj79JVk5CwbSqh-EHk
張聖琳、陳怡伃(2020)。知識緣:食養農創之跨領域場域教學模式。設計學報,25(5),43-64。

第二週
莊恩綺(2023)大二「類休學」那半年,我成為20歲的「理事長」,少年報導者。https://kids.twreporter.org/article/university-exploratory-life-goal
會考失常,大學仍拚上台大電機,陳懷璞之父:學習像跑馬拉松,跌跤了,站起來繼續跑就好。https://today.line.me/tw/v2/article/3JeK1M
【Be D’s friends | 想告訴你D是...】因創業而來,為創業而走 ft.臺大創新創業學分學程張豐丞老師
https://open.spotify.com/show/4fE4QsLuukP3HKJikc7c7G
未來大學策略,臺大陳炳宇執行長這麼說
https://www.youtube.com/watch?v=S4-1N7XIAiQ

第三週
T. Kelley and D. Kelley, Creative Confidence, Crown Publishing Group, 2013.
設計思考_從教育開始的破框思維,台大創新設計學院2017
魯奇的設計思考工具書: https://www.alphateam.tw/toolbox

第四週
戴夫・埃文斯、比爾・柏內特(2016)。做自己的生命設計師:史丹佛最夯的生涯規畫課,用「設計思考」重擬問題,打造全新生命藍圖。大塊文化。
賽門・西奈克、大衛・米德、彼得・道克(2021)。找到你的為什麼:尋找最值得你燃燒自己、點亮別人熱情的行動計畫。天下雜誌

參考資料
D-School官網:http://dschool.ntu.edu.tw
D-School粉專:https://zh-tw.facebook.com/ntudschool/
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席 
50% 
1.本課學期成績以通過、不通過方式來評分 2.本課以體驗與反思為主要學習方式,請假以四節課/一週為限,缺席五節課(含)以上則學期成績為不通過。 
2. 
作業 
50% 
3. 每週課後皆有一項作業,請在該週週五中午以前完成課後作業,若缺交一項作業,即評定為課程不通過。第二週到課加選者可以補寫第一週作業表單,繳交期限為第二週週五中午。 4. 作業若使用參考資料必須適當註記引用,抄襲或完全以虛擬人工智慧生成,則以缺交論。 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/19  [知能導論]跨域創新在幹嘛?大師真心話

1. 概論: 生活VS教育的跨域創新、課程介紹
2. 大師對話: 詹魁元(台大機械系)、黃山耘(台大外文系)、蔡佳芬(台大創新設計學院)
3. 校內資源: 領導學程(丁照隸老師)、TBD創新系、創新教育中心(李晉毅)、音像設計領專(蔡佳芬老師) 5.其他
4. 自由交流: 學生自由選擇以上資源代表人進行對話, 至少認識其中二種/處。

*作業表單: 1. 什麼是跨域創新設計? 你的答案; 2. 老師分享當中, 你印象最深、最受用的是什麼? 你的心得反思,也歡迎回饋意見給講者; 3. 你在自由交流時去了那裡? (擇一處說明)獲得什麼有意思的資訊? 想到什麼? 你的筆記 
第2週
2/26  [實踐指引]跨域創新怎麼學?新手藏寶圖

1. 資深學生經驗分享&問答:姜宗佑(創創學程&設計你的課程)、詹凱宗(探索計畫&TBD創新系)
2. 大師分享:陳炳宇(台大資管/台大創新設計學院)
3. 校內資源: 創創學程、設計你的課程、探索學習計畫、其他
4. 自由交流: 學生自由選擇以上資源代表人進行對話, 至少認識其中一種/處。

*作業表單: 1. 自己對於跨域創新設計的期待/好奇? 2. 自己對於跨域創新設計的擔心/質疑? 3. 聽完前輩師生的經驗分享, 對於前二題有什麼新的想法或答案?  
第3週
3/4  [創新方法]設計思考入門體驗
1. 由Alpha Team及設計思考教練人才培訓課程所培訓的助教帶領2小時的濃縮體驗,了解同理 (Empathize)、定義 (Define)、發想(Ideate)、原型 (Prototype) 和測試 (Test)等五步驟的要義,並探索自己對於此類創新方法的好奇、理解與潛能。
2. 大師分享: 葉丙成(台大電機系)
3. 自由交流

*作業表單: 在今天的課程裡 1) 我的感受/I feel、2) 我的學習/I learn、3) 我的期待/I wish 
第4週
3/11  [個人行動計劃]設計我的人生Try It!
1. 由DeTour及設計人生引導員培訓課程所培訓的助教帶領2-3小時的微型體驗,運用設計思考的討論框架和引導方法,探索自己生涯於跨域創新的可能性,最後提出具體可行的初步實踐計畫。
2. 課程回顧
3. 自由交流

*作業表單: 我的跨域創新行動計畫