一、 選課對象：本校尚未修習，或未達本課程免修標準之學士班二年級以上同學。
二、 選課前注意事項及說明：
1. 有意於畢業後參加國家考試、證照考試，或服預官役的同學，如需修讀「進階英語」課程，請儘早規劃完成修讀本課程的時間，以免屆臨畢業時因未修畢本課程而無法如期取得畢業證書，影響自身權益。
2. 本中心自 110 學年暑假起不再開設「進階英語」暑期班課程，擬以修讀「進階英語」課程後於本（114）學年畢業的學士班同學，請於本學期完成課程選讀，以免影響畢業時程。
3. 基於課程設計理念，進階英語課程開放給學士班二年級以上同學修
讀，不開放學士班一年級、研究所博士班、碩士班學生選課。每學期一位同學僅能分發選讀一門進階英語課程，重複選課將註銷本課程全部選課紀錄。
4. 「進階英語二」課程選課方式：
4-1.第一學期已選「進階英語一」課程，且未修讀「進階英語二」課程的同學，選課系統將自動帶入相同授課時間的「進階英語二」班級課程。由於課程為自動帶入，各班級可透過網路選課之名額為各班修課人數上限扣除自上學期帶入名額後之餘額；第一學期修課人數已達上限的班級，則該班級第二學期可透過網路選課名額為第一學期已選課，但於第二學期退選的名額。
4-2.未於網路初選時選到課，但仍有意選讀本課程的同學，可於開學後依各班級加選方式(第 2 類或第 3 類選課)辦理選課。
4-3.已於本學年度第一學期修讀「進階英語一」課程同學，如欲於第二學期更換上課班級，須自選課系統中將已帶入之「進階英語二」班級退選後重新選 課。
4-4.任一學生一學期內最終僅可修讀一門進階英語課程，不得同時修讀多門進階英語課程；所有班級之任課老師均保有同意學生上課與否的最後決定權利。
4-5.已完成選課之同學，第一次上課務必到課。第一次上課缺席且未依請假規定請假獲准者，視同放棄該「進階英語二」課程，授課老師得要求該同學退 選，名額則由候補加選同學遞補。
5. 課程種類：
1. 為全學年上、下兩學期課程，上學期為「進階英語一」，下學期為「進階英語二」。
2. 本學期課程分類：綜合班(含：綜合班、綜合思辨班、綜合科技班、綜合學術班)、聽力班、口說班，上、下學期可依需求選擇不同班別。
3. 各類班別課程資訊如下表，同學可依課程教學內容說明選擇符合自己學習需求的班級修讀；修讀表內任一班級課程，均為已修讀進階英語課程。
|
114 學年第二學期「進階英語二」課程各班開課資訊 |
|||
|
課程名稱 |
(班次)/ 上課時間/教室/ 修課人數 |
授課教師 |
課程教學內容說明 |
|
進階英語二(綜合) G302 綜合班 |
二 67/ 外教 203/ 40 人 |
王珊珊 |
為「進階英語」課程綜合班的最高級別，課程內容以主教材的閱讀策略為主，搭配影音材料與練習題，提 供學生所需的聽力與閱讀學習資源。授課老師另規劃 |
|
|
|
|
口說活動，增加學生較具挑戰性的英語練習機會。 |
|
進階英語二(聽力) 01 班(L102 聽力班) |
四 910/ 外教 201/ 40 人 |
林皓輿 |
In order to cultivate the students’ comprehensive capabilities to use English, especially the listening comprehension ability, different multimedia materials, including movies, songs, TV series, online interactional games, online aiding software, etc., are used to help students understand when and how to use language appropriately in various situations. Different activities (listening practice, role-play, group discussion, and oral presentation) are designed to facilitate students’ English learning. |
|
進階英語二(聽力) 02 班(L202 聽力班) |
四 89/ 外教 104/ 40 人 |
莊世全 |
以聽力技巧訓練為主，著重聽取大意及重要細節，同時搭配課本教材的線上練習，另外亦包含以大學課堂 英語為學習聽力的素材，加強學術英語與訓練做筆記 |
|
|
|
|
的概念，並運用新聞及學習技巧相關線上英語學習軟 |
|
|
|
|
體供學生自學。 |
|
進階英語二(口說) 01 班 |
一 34/ 外教 201/ 20 人 |
林皓輿 |
This course aims at providing an English-speaking environment to allow students learn about the speaking strategies and common expressions used in different situations through carefully designed activities—such as AI-assisted oral practice, group discussions, and reader’s theater simulating real-life English conversation scenarios and oral practice. Students will have ample opportunities to practice and strengthen their listening and speaking abilities. Small-group/pair discussion and role-playing are also parts of the methodologies. |
|
進階英語二(綜合思辨) G102 綜合班 |
01 班一 89/ 外教 202/ 40 人 |
劉威辰 |
進階英語課程為線上練習與每週 2 小時輔導搭配的套裝性課程，主要目標在培養學生的英語能力達到全民英檢中高級初試的程度。因此，本課程安排大量聽力 及閱讀內容，讓學生能夠接觸不同的主題，涵養多元 |
|
|
02 班三 67/ 普通 406/ 40 人 |
|
文化與國際視野，提升人文精神與社會關懷。除了聽與讀之外，本課程並增加說與寫的技能訓練，全方面增進學生英語能力。而各項批判性思考工具的介紹與 本學期兩個禮拜的 Thinking Injustice 練習，更可以讓 |
|
|
03 班三 89/ 普通 406/ 40 人 |
|
學生具備基本的思辨能力，面對未來日趨複雜的世界。 |
|
進階英語二(綜合科技) G102 綜合班 |
01 班三 89/ 共同 308/ 40 人 |
陳逸軒 |
This course focuses on enhancing the students’ reading, listening, and presenting skills with the aim of advancing language proficiency for use on campus and in the workplace. Apart from these fundamental skills, a |
|
|
|
|
particular emphasis is placed on modern |
|
|
02 班 |
|
technology in light of the necessity to be tech- |
|
|
四 67/ |
|
savvy to survive academically and |
|
|
外教 202/ 40 人 |
|
professionally in the digital age. Therefore, this |
|
|
03 班一 89/ 外教 102/ 40 人 |
|
course is geared towards developing the students’ ability to communicate effectively in English through the use of technology. This course comprises both in-person class meetings and online practice sessions. It is expected that students complete assignments outside of class and adequately prepare for speaking activities in advance of each class. |
|
進階英語二(綜合學術) G102 綜合班 |
01 班一 34/ 共同 302/ 40 人 |
鍾玉珏 |
綜合學術英語班，課程內容將以 G101 為基礎，並增加一些學術英語內容與教材;教學方式主要是教師授課，講解課文重點，例如字彙或是文法概念，以及閱讀策略方面的教學，教師也會另外補充教材主題相關的聽力練習。 |
|
02 班二 34/ 共同 204/ 40 人 |
三、同學若有其他問題，歡迎來信詢問，
中心電子郵件信箱：ntufltc@ntu.edu.tw