課程資訊
課程名稱
圖書資訊學研究趨勢
Current Research Trends of Library and Information Science 
開課學期
109-2 
授課對象
文學院  圖書資訊學研究所  
授課教師
羅思嘉 
課號
LIS5093 
課程識別碼
126 U1560 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
圖資研討二 
備註
總人數上限:8人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092LIS5093_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

圖書資訊學(LIS)領域一直以來既具有研究和實務操作兩種特質。圖書資訊學研究趨勢分析這門課程的目的是希望透過分析圖書資訊學領域所關注的研究問題,所採用的方法與理論,以及LIS研究中的合作關係,掌握圖書資訊學領域的發展方向。
課程設計以學術傳播為設計基礎,涵蓋議題包括LIS研究的研究議題、產出、影響力、跨學科與域內合作,以及知識外溢現象等;並進一步就圖書資訊領域不同議題,討論其研究發展趨勢與其意義。除了解LIS研究趨勢的知識,修習課程的同學亦學習研究趨勢分析的理論與技巧,未來能將所學之運用於其他學科領域研究趨勢之分析。 

課程目標
掌握研究趨勢、了解研究影響力以及學科域內與域外等相關重要議題
學習研究趨勢分析理論與方法 
課程要求
課堂參與、個案分析、趨勢分析實作

作業 40%
期末報告 45%
課堂參與 15% 
Office Hours
另約時間 
參考書目
Connaway, L. S., Radford, M. L. (2017). Reseacg methods in library and information science. Sixth ed. Libraries Unlimited.
Gingras, Y. (2016). Bibliometrics and research evaluation: Uses and abuses. Cambridge, MA: The MIT Press.
Goldfinch, S., & Yamamoto, K. (2012). Prometheus assessed: Research measuremet, peer review and citaiton analysis. Oxford, UK: Chandos. (online)
Sugimoto, C. R., & Lariviere, V. (2018). Measuring research: What everyone needs to know. New York, NY: Oxford University Press.
卜小蝶主編(2013)。圖書資訊學學術研究。台北市:中華民國圖書館學會;五南。
中華民國圖書館年鑑 
指定閱讀
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
專題文獻分析 
40% 
依討論主題選擇實徵研究文獻進行分析報告 
2. 
期末報告 
45% 
選擇圖書資訊學研究主題,分析該主題研究發展趨勢,包括生產力、影響力、理論發展、合作現象 ... 等 
3. 
課堂參與 
15% 
包括出席、提問、分享 ... 等 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/25  w1 課程簡介 Introduction to course of Trends in Research on Library and Information Science 
第2週
3/4  w2 圖書資訊學內涵與發展 Library and Information Science 
第3週
3/11  w3 圖書資訊學研究趨勢 Research Trends in Library and Information Science 
第4週
3/18  w4 圖書資訊學研究議題與理論意義 Research Topics and Theory Meaning of LIS 
第5週
3/25  w5 學術領域研究趨勢分析方法 Analysis of Research Trends 
第6週
4/01  w6 調整放假 Adjusted schedule 
第7週
4/08  w7 趨勢分析主題報告 Topic report on final project 
第8週
4/15  w8 圖書資訊學研究產出與影響 Productivity and Impact of LIS studies 
第9週
4/22  w9 圖書資訊學研究中的合作關係與知識的引入輸出 Collaboration and Knowledge Spillover in LIS studies 
第10週
4/29  w10 圖書資訊學研究典範轉移 Paradigm shift of LIS Research 
第11週
5/06  w11 資訊與知識組織研究趨勢 Research Trends in Information and Knowledge Organization 
第12週
5/13  w12 資訊服務與使用者研究發展 Research Trends in Information Services and User Study 
第13週
5/20  w13 資訊檢索研究趨勢分析-檢索行為/系統與技術 Research Trends in Information Behavior/Related Technologies 
第14週
5/27  w14 資訊素養教育與閱讀研究 Research Trends in Information Literacy and Readings 
第15週
6/03  w15 數位典藏與數位學習研究趨勢 Research Trends in Digital Archives and Digital Learning 
第16週
6/10  w16 開放近用、數位人文、研究資料服務研究發展-LIS 角度 Research Trends in Open Access Materials, Digital Humanities, Research Data Management and Services, LIS Perspectives 
第17週
6/17  w17 期末專題報告 Oral reports on final project 
第18週
6/24  w18 期末專題報告 Reports on final project