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課程名稱 |
心理學資料處理-以R為例
USING R IN DATA ANALYSIS IN PSYCHOLOGY |
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開課學期 |
97-2 |
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授課對象 |
理學院 心理學系 |
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授課教師 |
徐永豐 |
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課號 |
Psy5075 |
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課程識別碼 |
227 U2110 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五4(11:20~12:10) |
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上課地點 |
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備註 |
在心理系北館電腦教室上課
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/972Hsu_MathModelingR |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
(心理系北館電腦室)
此課程乃為正参與“心理學資料處理與模式應用”課程的學生開設，目的在於以R實際操作為例，幫助學生瞭解機率與統計基本概念。並輔以一些以R操作之例子介紹心理學模式應用。主要內容如下。
1.安裝與基本使用介紹
2.判斷、迴圈與函式
3.資料的輸入與讀取
4.基本描述統計
5.基本繪圖介紹
6.進階繪圖功能
7.基本統計分析：t、ANOVA
8.相關與迴歸
9.卡方分析
10.機率、分配
11.進階功能
12.模式應用、適合度考驗
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課程目標 |
n/a |
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課程要求 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 14:00~16:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
There is no required textbook. All the readings are from journal papers and book
chapters that will be distributed in class. |
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評量方式
(僅供參考) |
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
02/20 |
R的基本下載、安裝與執行 |
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第2週 |
02/27 |
R的基本功能 |
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第3週 |
03/06 |
數列的設定、判斷的函式、迴圈的使用 |
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第4週 |
03/13 |
R的函式 |
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第5週 |
03/20 |
資料讀取 |
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第6週 |
03/27 |
描述統計與離散型機率 |
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第7週 |
04/03 |
愉快的假期 |
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第8週 |
04/10 |
繪圖功能(2) |
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第9週 |
04/17 |
繪圖功能(3) |
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第10週 |
04/24 |
常態分配與t分配 |
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第11週 |
05/01 |
ANOVA |
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第12週 |
05/08 |
相關與矩陣 |
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第13週 |
05/15 |
老師香港去 |
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第14週 |
05/22 |
<p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">作業小講</p>
<p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">類別資料</p>
<p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">R裡面的分配</p>
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第15週 |
05/29 |
歡樂慶端午 |
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第16週 |
06/05 |
something else |
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第17週 |
06/12 |
複習與圖形化介面(Rcmdr) |