課程名稱 |
生物科/自然領域教材教法 Teaching Methods and Materials in Biology/ Sci. & Tec. |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
授課教師 |
董桂書 |
課號 |
EduTch5442 |
課程識別碼 |
P01 U1530 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期五10,A(17:30~19:15) |
上課地點 |
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備註 |
初選不開放。限教育學程學生修習,詳見選課注意事項。不開放電腦選課。上課地點:生科系4C教室。 限學士班三年級以上 總人數上限:6人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
生物科教材教法」: 以課堂試講為主,同時安排至高中和國中觀摩教學。使同學熟悉生物科教學範疇,並從教師與教學的角度去看教材及準備教案。
教學觀摩與討論:
1. 台大普通生物 、普通動物、普通植物 ( 選4次)
2. 四至六個中學(含國中和高中)之生物科教學觀摩,與生物老師座談。
-- 觀摩教學媒體、課程組織、輔助教材、授課言語等等
-- 討論觀摩教學內容,比較優缺點,並做成書面報告。
試講:
-- 以高中基礎生物、生物或國中生物為教材,準備一節課
之教案與試講
第二節課由教師和同儕對試講內容討論建議。 |
課程目標 |
「生物科教材教法」基本上定位為角色轉換 – 讓同學在心態上從學生的觀點轉換為老師的觀點
2. 透過課堂試講,同時安排至高中和國中觀摩教學。使同學熟悉生物科教學範疇與生物科教材,以及練習準備教案。 |
課程要求 |
生物科教學觀摩:以觀察上課教師的教法及上課時師生互動情況,增加對實際教學場面的了解;學生於參觀後必須書寫觀摩心得報告。
每週課堂上的同儕教學演練,包含教案書寫、上台教學和隨堂評論。每堂教學演練完畢,全班師生針對學生教學表現的優缺點,進行評論與討論,並提出有共識的改善建言。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
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